Le cirque de création, par sa nature visuelle, physique et émotionnelle, parvient à s'affranchir des barrières linguistiques, sociales ou culturelles. Il offre ainsi une expérience partagée accessible à tous, quels que soient l'âge, l'origine ou le niveau d'éducation. "Un art populaire et accessible, un support à la relation à l'autre essentiel en ce moment où les polarisations de toutes sortes sont à l’œuvre : confiance, contact physique, coopération, sens du geste...".
À l'heure où de nombreuses municipalités cherchent à renforcer le lien social et à lutter contre les fractures territoriales, les arts du cirque apparaissent comme un outil précieux de cohésion sociale et de mixité. Ils créent des espaces de rencontre où se côtoient des populations qui n'auraient pas nécessairement l'occasion d'interagir dans d'autres contextes.
L'impact social des arts circassiens se manifeste également dans leur dimension éducative. Nombreuses sont les écoles de cirque et les compagnies qui développent des partenariats avec les établissements scolaires et les structures sociales, éducatives, sanitaires ou pénitentiaires de leur territoire. "Nous proposons un parcours EAC avec les écoles primaires collège et lycée. Ainsi que des actions dans les quartiers classés en zone prioritaire", témoigne un répondant à notre enquête.
Ces initiatives permettent aux enfants et aux jeunes de développer des compétences transversales essentielles : confiance en soi, coopération, persévérance, créativité, altérité, fraternité. Les valeurs intrinsèques aux arts du cirque – entraide, dépassement de soi, acceptation de l'échec comme étape de l'apprentissage – résonnent particulièrement avec les enjeux éducatifs actuels.À l'heure où de nombreuses municipalités cherchent à renforcer le lien social et à lutter contre les fractures territoriales, les arts du cirque apparaissent comme un outil précieux de cohésion sociale et de mixité. Ils créent des espaces de rencontre où se côtoient des populations qui n'auraient pas nécessairement l'occasion d'interagir dans d'autres contextes.
Les arts du cirque démontrent également leur pertinence dans l'inclusion des publics en situation de handicap ou confrontés à des difficultés sociales. La diversité des disciplines circassiennes permet d'adapter les pratiques aux capacités de chacun, offrant ainsi des espaces d'expression et d'épanouissement accessibles à tous.
Plusieurs structures témoignent de la mise en place d'actions spécifiques en direction de ces publics, souvent en partenariat avec des institutions spécialisées. Ces initiatives contribuent à changer le regard sur le handicap et à favoriser une société plus inclusive.
Qualifiées sous l’appellation “cirque adapté”, ces pratiques définissent le cirque comme un outil au service d’un projet éducatif ou thérapeutique concerté entre différents professionnels / praticiens et visant l’émancipation de la personne à travers ses expérimentations et la vie de groupe.
Cohésion sociale : un projet circassien favorise la cohésion sociale du territoire par sa dimension populaire, diverse et accessible
Outil éducatif et social : la structure locale des arts du cirque renforce l’action éducative et sociale de la collectivité
Inclusion : les arts du cirque permettent l’inclusion des publics empêchés de toute nature