Axe 1 · Cohésion sociale
Soutenir des projets cirque dans les quartiers et les écoles
Soutenir des projets cirque dans les quartiers et les écoles, notamment par des parcours d’éducation artistique et culturelle (EAC).
Propositions
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43 propositions
Axe 1 · Cohésion sociale
Développer des partenariats avec les centres sociaux et les maisons de quartier
Développer des partenariats entre les structures circassiennes et les centres sociaux, les maisons de quartier ou les associations locales, afin de rendre les arts du cirque accessibles tout au long de la vie.
Axe 1 · Cohésion sociale
Un Pass’cirque municipal pour les familles modestes
Créer un Pass’cirque municipal offrant 10 séances gratuites par an de pratique des arts du cirque aux familles sous plafond de ressources, selon le quotient familial.
Axe 1 · Cohésion sociale
Inclure un module cirque dans chaque contrat local d’éducation artistique
Inclure systématiquement un module cirque dans les contrats locaux d’éducation artistique et culturelle (CLEA).
Axe 1 · Cohésion sociale
Un programme « Cirque & Quartiers » dans les quartiers prioritaires
Lancer un programme « Cirque & Quartiers » : des ateliers réguliers dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV), cofinancés par la politique de la ville.
Axe 1 · Cohésion sociale
Associer le cirque aux démarches de participation citoyenne
S’appuyer sur le cirque pour encourager la participation citoyenne : il favorise l’engagement bénévole (montages, accueil du public) et les démarches de budget participatif.
Axe 2 · Attractivité
Intégrer le cirque dans la stratégie touristique et d’attractivité
Intégrer les arts du cirque dans les stratégies de développement touristique et d’attractivité du territoire, en soutenant des festivals et des événements circassiens qui dynamisent l’économie locale.
Axe 2 · Attractivité
Faire du cirque un élément de l’identité et de la communication du territoire
Développer l’identité du territoire à travers les arts du cirque : l’image des chapiteaux et la présence d’acrobates dans l’espace public offrent une communication visuelle forte, mobilisable dans la stratégie touristique.
Axe 2 · Attractivité
Encourager les résidences de compagnies de cirque
Encourager les résidences de compagnies de cirque et les projets collaboratifs avec les structures locales.
Axe 2 · Attractivité
Un label « Ville partenaire du cirque de création »
Adopter un label « Ville partenaire du cirque de création », assorti d’un plan d’action : événements, résidences, marchés publics culturels.
Axe 3 · Locaux adaptés
Réaliser un diagnostic des besoins des structures de cirque en locaux
Réaliser un diagnostic des besoins spécifiques des structures circassiennes du territoire en matière d’infrastructures.
Axe 3 · Locaux adaptés
Repérer dans le patrimoine municipal les bâtiments adaptables au cirque
Identifier dans le patrimoine municipal des bâtiments susceptibles d’être adaptés aux exigences techniques du cirque.
Axe 3 · Locaux adaptés
Prévoir des espaces pour le cirque dans les projets urbains et les nouveaux équipements
Intégrer des espaces dédiés aux arts du cirque dans les projets de rénovation urbaine et les nouveaux équipements culturels.
Axe 3 · Locaux adaptés
Transformer des espaces vacants en lieux de stockage et de stationnement
Réhabiliter des espaces vacants en espaces de stockage et de stationnement. Là où le foncier est le plus dense, la commune peut mettre des conteneurs à disposition.
Axe 3 · Locaux adaptés
Prévoir des emplacements permanents ou semi-permanents pour les chapiteaux
Prévoir des emplacements permanents ou semi-permanents pour l’installation de chapiteaux.
Axe 3 · Locaux adaptés
Sécuriser l’accès aux locaux par des conventions pluriannuelles
Établir des conventions pluriannuelles qui sécurisent l’accès des structures aux infrastructures sur le long terme.
Axe 3 · Locaux adaptés
Ouvrir les gymnases et les salles polyvalentes à la pratique du cirque
Faciliter l’accès aux équipements municipaux (gymnases, salles polyvalentes) et soutenir leur adaptation à la pratique circassienne.
Axe 3 · Locaux adaptés
Des tarifs de stationnement adaptés aux véhicules des compagnies et des écoles
Proposer des tarifs spécifiques de stationnement pour les véhicules des compagnies et des écoles de cirque.
Axe 3 · Locaux adaptés
Un schéma directeur immobilier croisant friches, besoins du cirque et projets urbains
Établir un schéma directeur immobilier qui croise les friches municipales, les besoins techniques du cirque et les projets urbains (ANRU, « Petites villes de demain »).
Axe 3 · Locaux adaptés
Accorder des baux de longue durée, de 18 à 30 ans
Accorder des baux emphytéotiques (18 à 30 ans) qui donnent aux structures la visibilité nécessaire pour lever des fonds (FDVA, Europe créative, Erasmus+, mécénat).
Axe 4 · Pratique amateur
Intégrer les écoles de cirque au schéma des enseignements artistiques
Intégrer les écoles de cirque dans les schémas directeurs des enseignements artistiques, au même titre que la musique, la danse ou le théâtre.
Axe 4 · Pratique amateur
Signer des conventions pluriannuelles avec les écoles de cirque
Établir des conventions pluriannuelles avec les écoles de cirque pour sécuriser leur fonctionnement. Elles peuvent inclure des actions de sensibilisation, des temps forts de saison, des périodes de fête ou d’été.
Axe 4 · Pratique amateur
Soutenir l’accès des écoles de cirque à des locaux adaptés et sécurisés
Soutenir l’accès des écoles de cirque à des locaux adaptés et sécurisés, condition indispensable au développement de la pratique.
Axe 4 · Pratique amateur
Faciliter les partenariats entre écoles de cirque et établissements scolaires
Faciliter les partenariats entre écoles de cirque et établissements scolaires dans le cadre des politiques d’éducation artistique et culturelle (EAC).
Axe 4 · Pratique amateur
Valoriser les spectacles de fin d’année des écoles de cirque
Valoriser les événements de fin d’année et les présentations publiques des écoles de cirque comme des temps forts de la vie culturelle locale.
Axe 5 · Financement
Privilégier les conventions pluriannuelles d’objectifs
Privilégier les conventions pluriannuelles d’objectifs avec les structures de cirque.
Axe 5 · Financement
Soutenir le fonctionnement des structures, pas seulement leurs projets
Soutenir le fonctionnement des structures pour leur offrir le cadre sécurisé nécessaire au déploiement de leurs activités.
Axe 5 · Financement
Limiter le recours aux appels à projets et la charge administrative
Limiter la sur-administration engendrée par le recours aux appels à projets, afin de concentrer les financements sur le cœur d’activité.
Axe 5 · Financement
Prendre en charge une partie des fluides des structures
Définir les modalités de prise en charge des fluides par la commune, par exemple avec un plafond en montant ou en pourcentage.
Axe 5 · Financement
Ouvrir des locaux municipaux dont les fluides sont déjà pris en charge
Permettre aux structures d’utiliser des locaux municipaux dont les fluides sont déjà pris en charge par la commune.
Axe 5 · Financement
Accompagner les structures vers des équipements économes en énergie
Accompagner l’installation de dispositifs économes en énergie (éclairage LED, chauffage écologique…) ou l’accès à des tarifs préférentiels auprès des fournisseurs d’énergie.
Axe 5 · Financement
Faciliter les raccordements spécifiques au réseau électrique
Faciliter les raccordements spécifiques au réseau électrique, en prenant en charge les frais d’installation ou en fournissant des solutions temporaires (groupes électrogènes, bornes électriques mobiles).
Axe 5 · Financement
Aider à l’acquisition et à l’entretien du matériel
Aider à l’acquisition et à l’entretien du matériel : prendre en charge l’entretien des équipements spécifiques (agrès, tissus, chapiteaux) et mettre ponctuellement à disposition du matériel technique et scénique.
Axe 5 · Financement
Mettre des locaux à disposition pour les activités régulières
Privilégier la mise à disposition de locaux pour les activités régulières des structures (formations, répétitions, événements publics, entraînement des professionnel·les), afin d’alléger leurs coûts de fonctionnement.
Axe 5 · Financement
Relayer les actions des structures dans la communication municipale
Intégrer les actions des structures dans les outils de communication municipaux (site internet, affichage, réseaux sociaux) pour accroître leur visibilité auprès des habitant·es.
Axe 5 · Financement
Valoriser les structures de cirque dans les bilans de l’action municipale
Inclure les projets des structures et les apports en nature dans les bilans de l’action municipale, pour reconnaître publiquement leur contribution à la vie culturelle locale.
Axe 6 · Chapiteaux
Réserver des emplacements de chapiteau en centre-ville, pas seulement en périphérie
Identifier et réserver des espaces dédiés à l’accueil de chapiteaux dans les centres-villes, et pas uniquement en périphérie.
Axe 6 · Chapiteaux
Simplifier les démarches d’installation temporaire des chapiteaux
Simplifier les procédures administratives pour l’installation temporaire de chapiteaux.
Axe 6 · Chapiteaux
Créer des plateformes techniques permanentes pour les chapiteaux itinérants
Créer des plateformes techniques permanentes pour faciliter l’implantation des structures itinérantes (raccordements, sécurisation…).
Axe 6 · Chapiteaux
Prendre en compte les coûts propres au chapiteau dans les conventions
Intégrer le soutien aux coûts spécifiques liés au chapiteau dans les conventions avec les compagnies et les écoles de cirque.
Axe 6 · Chapiteaux
Valoriser les chapiteaux dans la communication de la commune
Valoriser la présence des chapiteaux dans la communication territoriale, comme élément d’une identité culturelle distinctive.
Axe 6 · Chapiteaux
Des zones « CIRQ » pré-équipées pour accueillir les chapiteaux
Créer des zones « CIRQ » (Cirque itinérant responsable et qualitatif) : des emplacements pré-équipés (eau, électricité, wifi), au même titre que les aires d’accueil d’événements sportifs.
Axe 6 · Chapiteaux
Réduire le coût des services techniques en échange d’ateliers gratuits
Exonérer ou réduire les tarifs des services techniques municipaux (hydraulique, voirie) lorsque la compagnie propose un atelier gratuit à un public prioritaire.